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Innov-Antiqua, les cordes autrement

Projets Pédagogiques - Master

Innov-Antiqua, les cordes autrement

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Innover:

From Latin, “innovare” means to “renew”, “novare” means to invent, to build, or to change.

Antigua:

Au plan étymologique, « innovation » vient du latin novare (« renouveler ; inventer, forger ; changer »), qui implique un processus de création fondé sur le mouvement.

 

Les professeurs en cordes modernes et historiques du Conservatoire du Grand Besançon s’associent pour organiser un projet pédagogique qui fait se croiser les répertoires anciens et contemporains. A travers une série d’ateliers et deux concerts de restitution, ce projet permet de rendre compte de la multiplicité et de l’inventivité dans la pratique des instruments à cordes. 

C’est l’innovation dans tous ses états :

Répertoire issu des « Vingt-quatre violons du Roy » du 16e siècle, premier exemple d’orchestre formel sous la direction de Lully qui a fasciné toute l’Europe pendant près de deux siècles… Improvisations sur basses obstinées, passamezzo…  Création mondiale d’une nouvelle œuvre du compositeur Lorenzo Bianchi pour violon et dispositif électronique faisant appel aux technologies musicales les plus récentes…

         Les deux concerts de restitution qui ont clôturé le projet à l’auditorium du conservatoire (21 mars 2014) et dans le hall d’entrée du Frac (22 mars 2014).  Ils ont ainsi permis d’implanter la création musicale au sein d’une cité marquée par l’audace de son architecture.